Plano de aula

Plano de Aula - Porcentagem

Percurso Utilizado

Tema 1 - Números e Operações

Grupos de Competências I, II e III

H01 - Reconhecer diferentes representações de um número racional - GI

H02 - Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados - GI

H03 - Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal, identificando a existência de ordens como décimos, centésimos e milésimos - GI

H10 - Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais - GII

H15 - Resolver problemas com números racionais que envolvam as operações - GIII

H16 - Resolver problemas que envolvam Porcentagem - GIII

Plano de Aula

Objetivo: Por meio de situações-problema, retomar e ampliar conhecimentos relacionados a resolução de problemas envolvendo porcentagem.

Justificativa: A aprendizagem de números racionais constitui a base para outros conteúdos de cunho fortemente social como é o estudo das medidas e da proporcionalidade, que leva ao trabalho com porcentagem e juros.

Os números decimais, o sistema monetário e o sistema de medidas devem ser compreendidos como um estudo integrado, dinâmico e interessante. Sua aprendizagem não pode ser limitada apenas ao estudo de mudança de vírgula de um lado para o outro, sem compreensão, sem manuseio, sem construção e sem o uso de materiais que são utilizados socialmente como embalagens, balanças, fitas métricas, enfim, ferramentas de medição, etc; afinal o papel da escola não é somente transmitir conteúdos, mas formar o cidadão capaz de viver e participar da sociedade em que vive.

Habilidade: Resolver problemas que envolvam Porcentagem - H16

Grupo de Competências: Compreender (GIII)

Público Alvo: 7º ANO

Duração: 8 aulas

Procedimentos Metodológicos: 

- Dividir a sala por agrupamentos produtivos, com o auxílio do professor, conforme a necessidade de cada grupo, socializando a forma como conseguiram resolver o exercício; - Utilização de fichas individuais para fazer os apontamentos e dúvidas.

- Aula expositiva ;

- Utilizar a escala de proficiência para detectar qual a defasagem do aluno, baseada nos níveis das questões no Relatório Pedagógico do SARESP e Matriz de Referência;

Recursos Materiais e Tecnológicos:

- Caderno do Aluno e livros didáticos;

- Materiais Dourado;

- Softwares Educativos pertinentes ao tema;

- Outros materiais lúdicos como revistas, histórias em quadrinhos, jogos, desafios.

Avaliação: A avaliação será desenvolvida em três momentos: estratégias pessoais, desenvolvimento (como chegar) e atividade individual.